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“我数到三......”这话对孩子说了有效吗?-尊龙凯时手机版官网

【来源:易教网 更新时间:2024-10-07
“我数到三......”这话对孩子说了有效吗?

如何正确引导孩子听从指令

三种方法的探讨

曾经听很多父母谈论过:“假如,你的孩子听到你吩咐他做事后,不立即照办,你会怎么做?”说法很多,印象最深的是三种方法:

  1. 跟孩子数数,“一、二、三……”
  2. 不再跟孩子争论,自己去把吩咐孩子做的事做好
  3. 强制命令他立马照你的意思做,并让他承担不照做的后果

之前,我对这个话题一直保持着漠不关心的态度。因为很多年前,我自己都是个孩子,只是观察爸妈如何教导我,并找爸妈教育时的漏洞,来让自己受益,而爸妈对我通常采取的是前两种方法。现如今,当我遇到自己的孩子不立马对我说的话做出反应时,我才知道应该采取哪种方法来解决这个问题了。

亲身经历的启示

亲身经历的启示

那是一个天气晴朗的周末,我和妻子带着儿子去乡下爬山。因为我平时比较忙,经常在外面出差,儿子大部分时间都是妻子在照顾,我想趁着这个周末多陪陪他。

中午时分,我们到达山顶后,找了一块绿草如茵的草地,坐下来休息、野餐。野餐进行到一半时,儿子手中的塑料包装袋被风吹到了十来米开外。

见此,妻子对他说道:“宝贝,我们不能破坏环境,赶紧过去把袋子捡回来。”

儿子坐在地上嘟咙着嘴巴,磨磨蹭蹭地就是不动。

妻子用手指着儿子,用命令的语气说道:“我数到三,快去给我捡回来……”

“一…”

“二…”

“三…”

儿子依然无动于衷。

妻子站起身来,脸上挂着一副要发怒的表情,伸手朝远方的袋子指了指。

儿子这才慢吞吞地站起来,哼哼着走过去将袋子捡了回来。

我没有说任何话,只是在一旁静静地看着她们母子。

下山的时候,我把原本替儿子拎着的背包背在他肩膀上,牵着他的手往山下走去。开始的一段路,儿子勉强能跟上我的步伐。大约半个小时后,儿子的步伐明显慢了下来,最后直接站在原地不动了,将背包脱下来扔在地上,伸手想要我们抱他。

我一把拉住想要去抱他的妻子,用命令的口吻说道:“赶紧把你的背包捡起来,跟上我们的脚步,不然就把你丢在山上了。”

儿子丝毫没有顺从我的意思,直接一屁股坐在地上,脸上带着一副你不抱我我就不走了的表情。

我没有再理会他,拉过妻子快步朝山下走去。大约走了400米,确定儿子看不见我们后,我停下了脚步。不一会儿,只见儿子拖着书包,一边擦眼泪一边飞快地我们跑来。

这时,我向他解释了为何把他扔下不管的原因:

吃饭时,他没听妈妈的话立马去捡起袋子。

我要他捡起书包跟上我的时候,他没有立马照做。

……

正确的引导方式

正确的引导方式

晚上,妻子安顿好儿子入睡后,很生气地问我:“孩子还小,你怎么能这样惩罚他呢,万一把他累着了,或者在山上吓坏了怎么办?”

我说,儿子之所以听完我们的吩咐,不立马照做的原因,就在于你平时喜欢跟他数数,看似你赢得思考处理方式的时间,但更糟糕的是给了孩子思考应该怎么来应付你的机会。他以后会往往有更多的机会为自己所犯的错误寻找借口,做事犹豫,优柔寡断的性格就会慢慢形成。这样做的最大后果就是,这会让他成年后极难取得成功——无论是哪个方面(是的,就是这么可怕)。

为什么男孩子犯错时,你一定不要“数到三”:

  • 数到三:意味着对于纠正这件事,其实可以讨价还价;
  • 数到三:说明父母不马上回应或纠正,甚至会直接导致后期孩子对父母翻白眼或者直接顶嘴,变得更为偏激;
  • 打到怕为止的做法,是最为无力的,因为和孩子建立的任何关系必须是基于信任和幸福感,而决不能是因为“害怕你”。

其实,解决男孩犯错的方法很简单:

用正面强化和鼓励来温柔地哄他,建立起他自己的自信,养成立刻执行的习惯就好了。重要的是,你必须在此之前,发现他们的动力源是什么,这样会让你事半功倍。

如果这招不灵,你应该采取如下强化措施:

  1. 不要期望那家伙自己想通,这个年纪的男孩是不可能有这样的觉悟的,说白了,这是他们的天性。因此,你首先应该拒绝再数“一二三”的无用做法。
  2. 当男孩出现这种情况时,你应该马上回应,进行纠正,态度要坚定,决不能因心软而松懈,那是在害他。
  3. 在纠正之后,将“我告诉过你了”这句话变成你常说的话,这样孩子会在今后你再告诫他时,认真听取你的建议(这个习惯的养成,非一日之功,但坚持就会一定有效)。
  4. 当男孩有困难时,你立即与他一起做出决策并付诸有效行动,这会让他逐渐对你产生尊敬,并以你为榜样。

另外,作为家长的你知道吗,受世界尊重的美国“国家匕首”,杰出男子汉的成长摇篮——海豹突击队(navy seals)训练的一大部分内容是什么?那就是果断出击。

当然,但是当孩子表现很好的时候,你要毫不犹豫地进行表扬,这一点与纠正他的错误,同等重要。因为,不能发现美好的事物,我们将会永远毁掉那些美好的行为。

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